南翔祭後の初登校日に学年集会が行われました。
集合時間は1４時３５分。
２年生と重なったためか、場所の連絡が上手く伝わってなかったか、入り口の場所が少ないためか、それともたるんでいたのか、理由はあるのだろう。
ただ、学年集会で司会の先生の「静かにしなさい」も「今、３７分です。今までこんなことあったのかな」と言う言葉に、私は単純に動揺してしまった。
本当なら、生徒たちの頑張りを一つずつあげて褒めるはずだった。
この頑張りは他のことでも活かせると励ますはずだった。
新しい次の目標を掲げて、「限界への挑戦」を呼びかけるはずだった。
結論から言うと、後に話した先生方が言うべきことは全て言って下さったが、私の話は「時間」と「あいさつ」という４月の目標に戻ってしまった。
「褒めてやれば良かったのに」、「みんな南翔祭を頑張ったのに」という職員室での先生方の言葉を聞き、新参者の度量の狭さに我ながら泣きそうでした。
中庭に出ると、ヒマワリが咲いていました。
アメリカの心理学者が行った３つのグループに①～③の指導をした実験があります。
①背筋を伸ばす指導
②元気が出るような話をする指導
③何もせずリラックスする指導
この中で、①の指導を受けた者だけが、気持ちが前向きに変わりました。
千の言葉より、ただ前を向くことの大切さ。
自然と太陽を向くヒマワリのように、生徒たちも胸を張って前だけを見て駆け抜けて欲しい。どんなに苦しいときも、どんなに迷ったときも。
